“善者一日不教，则失而人于恶；恶者勤而教之，则可使至于善”的释义、写作范文-名言名句辞典

名句	善者一日不教，则失而人于恶；恶者勤而教之，则可使至于善
释义	教育→崇教【善者一日不教，则失而人于恶；恶者勤而教之，则可使至于善】语出宋代欧阳修《答李诩书》。好人如果一天不进行教育，就会失足而走到坏人群里；不好的人如果经常加以教育，就会使他们变成好人。说明人品质好坏，关键在于教育。
随便看	有酒有酒且莫沽，庭前独宿鸳鸯雏纵耳目之欲，恣支体之安者，伤血脉之和无德不贵，无能不富愿为双飞鸟，比翼共翱翔中原乱，簪缨散，几时收青帝昨日回未回?人间喜气动如雷年丰妇子乐，日出牛羊散虽有兹基，不如逢时安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜且待夜深明月去，试看涵泳几多星知之者不如好之者，好之者不如乐之者壮怀不逐秋容变，一任潇潇雨满帘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水用人之言，若自己出善知射者不贵其中，贵其所以必中也；善知理国理身者亦不贵其存，贵其所以必存送春滋味，念远情怀，分付杨花不矜细行，终累大德枯木逢春犹再发，人无两度再少年一代风骚多寄托，十分沉实见精神君王虽爱蛾眉好，无奈宫中妒杀人良农不患壃埸之不修，而患风雨之不节；君子不患道德之不建，而患时世之不遇明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飘，轻裾随风远同恶相助，同好相留，同情相成，同欲相趋，同利相死珠藏泽自媚，玉韫山含辉不可怙者天，不可画者人

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