“人之才，未尝不自人主陶冶而成之者也”的释义、写作范文-名言名句辞典

名句	人之才，未尝不自人主陶冶而成之者也
释义	教育→崇教【人之才，未尝不自人主陶冶而成之者也】语出宋代王安石《上仁宗皇帝言事书》。人的才能，未尝不是因为统治者培养教育而形成的。说明教育是造就人才的根本所在。人主：最高统治者。陶冶：喻指培养教育。
随便看	便做春江都是泪，流不尽，许多愁清水出芙蓉，天然去雕饰山月人松金破碎。江风吹水雪崩腾反水不收，后悔无及财匮而令虐，所以失其民也智者因危而建安，明者矫失而成德国多财则远者来益己以损物者，物既损矣，而物亦损之不知彼不知己，每战必殆宁愿拯刍荛，孰云干鼎镬志忍私然后能公，行忍情然后能修，知而好问然后能才欲勇者，贾余余勇举秀才，不知书，察孝廉，父别居谁知岁丰歉，实系国安危绕坟不暇号三匝，设祭惟闻饭一盘不义而强，其毙必速割鸡焉用牛刀攘袖见素手，皓腕约金环。头上金爵钗，腰佩翠琅玕吾不能变心而从俗兮，同将愁苦而终穷流水不腐，户枢不蝼夫代大匠斫，稀有不伤其手者矣鸿雁于飞，哀鸣嗸嗸人如风后人江云，情似雨余粘地絮尽人顾盼，手把花枝捻以战止战，虽战可也

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