“教人者，非强之以其所无也，因其性而为教也”的释义、写作范文-名言名句辞典

名句	教人者，非强之以其所无也，因其性而为教也
释义	教术【教人者，非强之以其所无也，因其性而为教也】语出明代贝琼《学校论》。教育人，不是硬性灌输他所不懂得的道理和知识，而是根据其人的性情特点进行有针对性的教育。意谓授教应当注意顺应受教育者的性情特点，不能搞硬性灌输。强：强迫，此指硬性灌输。
随便看	欲勇者，贾余余勇两相思，两不知亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚海压竹枝低复举，风吹山角晦还明眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。即遣花开深造次，便教莺语太丁宁人生有离合，岂择衰盛端自将杨柳品题人。笑拈花枝比较春试妾与君泪，两处滴池水。看取芙蓉花，今年为谁死长波逐若泻，连山凿如劈伐柯伐柯，其则不远上下不和，令乃不行八方各异气，千里殊风雨割鸡焉用牛刀口如扃，言有恒；口如注，言无据君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师不怨天，不尤人，下学而上达用人之自为，不用人之为我，则莫不可得而用矣百岁之后，归于其窒老来行路先愁远，贫里辞家更觉难西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉遇事则委难以责人，事平则抑人以扬己龙有蛇之一鳞，不害其为灵；玉有石之一脉，不害其为宝处世须存心上刃，修身切记寸边而失意之事，恒生于其所得意安得普天休战伐，不令竹箭困输供

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