“君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的释义、写作范文-名言名句辞典

名句	君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
释义	教术【君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达】语出《礼记·学记》。有修养的人教育学生，诱导他们而不是牵着他们学习，勉励他们而不是推着他们学习，启迪他们的思路而不是代替他们对问题作出结论。教喻：教育，使之知晓。道：通“导”，诱导。弗：不，抑：推。达：通达。
随便看	朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦香美脆味，厚酒肥肉，甘口而病形；曼理皓齿，悦情而损精。故去甚去泰，身乃无害江村独归处，寂寞养残生积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃计疑无定事，事疑无成功善待问者如撞钟，叩之以小则小鸣，叩之以大则大鸣鸱枭鸣衡轭，豺狼当路衢天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结寒不累时则霜不降，温不兼日则冰不释当路谁相假?知音世所稀生而不知学，与不生同；学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同才者以跅弛而弃，不才者以平稳而用籴甚贵伤民，甚贱伤农。民伤则离散，农伤则国贫。故甚贫与甚贱，其伤一也易得笑官友，难逢终始人谁知千里夜，各对一灯红上求楫，而下致船；上言若丝，下言若纶泪眼问花花不语，乱红飞人秋千去中华七万里，何地无人杰不侮矜寡，不畏强御绢未脱轴拟输官，丝未落车图赎典举事有道，计其人多，其出少者，可为也不就利，不违害；不强交，不苟绝败不可处，时不可失，忠不可弃，怀不可从事半古之人，功必倍之不求同日生，只愿同日死

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